Vers une école INCLUSIVE

ouverte aux aménagements raisonnables

A la découverte des élèves DYS, HP, TDAH . Apprenons à mieux les comprendre

et à les accompagner dans la compréhension de leur DYS'férence afin qu'ils puissent:

- - - - vivre une scolarité épanouie
        
        se connaître (forces, besoins, faiblesses...)
        
        découvrir des outils de compensation
        
        apprendre à êtree attentif et se concentrer
        
        progresser
        
        ...

écrit par Véronique KEUNEN

coresponsable de l'asbl Positi'V

Livre sur les aménagements raisonnables

"les aménagements

raisonnables"

Les AMENAGEMENTS RAISONNABLES

------------------------------ COMPRENDRE & AGIR ------------------------------

auteure du livre: Véronique KEUNEN, logopède

responsable de l'orthocentre, centre pluridisciplinaire

Tous les apprenants doivent pouvoir s’épanouir scolairement et socialement

selon leur rythme et leur fonctionnement d’apprentissage.

La meilleure façon d’y parvenir ?

S’outiller pour mieux comprendre et accompagner les élèves qui ont des besoins spécifiques.

Qu’est-ce qu’un aménagement raisonnable ?
À qui s’adresse-t-il ?　
Que dit le cadre légal ?
Qu’est-ce qui doit alerter les parents et les enseignants ?
Quels sont les aménagements spécifiques à chaque trouble ?...

Autant de questions auxquelles répond cet ouvrage grâce à un tour d’horizon des aménagements possibles en pointant leur pertinence et leurs limites. Les aménagements spécifiques aux différents troubles d’apprentissage que ce soit à l’école ou à la maison, y sont abordés et aussi l’importance et essentielle collaboration entre tous les adultes qui gravitent autour de l’enfant.

Ce livre fait partie de la collection À la rescousse,

destinée aux parents et aux spécialistes de l’éducation !

À la rescousse fournit des stratégies d’intervention pratiques, des pistes de réflexion et des réponses aux questions les plus fréquemment posées pour comprendre l’enfant.

Retrouvez tous les livres de cette collection en cliquant sur la flèche

À la rescousse ci-dessous

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Nos formations Dys'TINCTIVE

pour parents, enseignants, école de devoirs et autres profressionnels

Attention et concentration

"Tu n'est pas concentré", "sois plus attentif"...des constats faits de plus en plus fréquemment par les parentd et les enseignants. Envie

de découvrir des outils qui permettent de réussir à se focaliser sur l'essentiel?

Les fonctions exécutives

Il s'agit des fonctions cognitives supérieurs. Celles-ci sont nécessaire notamment à la bonne prise de décision et à la régulation émotionnelle. C'est tout simplement la base de tous les apprentissages. Envie de découvrir?

Les aménagements raisonnables

Aménagements raisonnables ou (dé)raisonnables? Découvrons comment repérer et accompagner les élèves qui peuvent en bénéficier.

Et si ces outils étaient en fait pour certains la base nécessaire pour

l' enseignement inclusif?

Collaboration avec l'asbl Coeur à Corps

pour les stages enfants " IPAD & CLAVIER"

STAGE ENFANT "IPAD & CLAVIER "

Ce stage a pour but dès leur faire apprendre le clavier ainsi que l'usage des appli pour pouvoir fonctionner correctement et surtout le plus rapidement possible en classe avec l'iPad.

Conditions d’inscription : l’enfant et le parent doivent avoir participés à un module d’initiation de 3H à l'asbl Coeur à Corps, à l'asbl Positi'V asbl, ou auprès d’un paramédical ayant suivi une formation chez nous.

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Plus d'infos

La créativité est la clé pour tout

enfant souffrant de dyslexie, ou

pour quiconque d'ailleurs

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